für kinder und jugendliche

Direkt nach der Anreise stand die erste demokratische Entscheidung an: Wegen angekündigten Regens diskutierte die Gruppe über mögliche Alternativen zum geplanten Programm. Nach dem Austausch von Pro- und Contra-Argumenten entschieden sich die Kinder gemeinsam für einen Besuch im Deutschen Spionagemuseum. Für die Demokratiekidz war das kein Problem – schließlich sind sie darin geübt, zuzuhören, zu diskutieren und gemeinsam Entscheidungen zu treffen.

Im Museum gingen die Kinder der Geschichte des geteilten Deutschlands auf den Grund. Sie erfuhren, wer warum spionierte, mit welchen Methoden Informationen gesammelt wurden und welche Bedeutung Datenschutz heute hat. Gleichzeitig beschäftigten sie sich mit der Frage, warum Staaten ihre Bürgerinnen und Bürger überwachten und welche Merkmale eine Demokratie auszeichnen.

Am nächsten Tag holte die Gruppe eine Stadtschnitzeljagd durch Berlin nach. Dabei besuchten die Kinder unter anderem das Denkmal für die ermordeten Juden Europas. Beeindruckt von der Größe des Mahnmals setzten sie sich mit dessen Bedeutung auseinander und sprachen darüber, warum die Erinnerung an die Verbrechen des Nationalsozialismus auch heute wichtig bleibt.

Anschließend stand eine kindgerechte Führung durch den Deutschen Bundestag auf dem Programm. Die Kinder erhielten Einblicke in den Plenarsaal, verschiedene Sitzungsräume und die unterirdischen Verbindungsgänge des Parlaments. Dabei gingen sie der Frage nach, welche Entscheidungen im Bundestag getroffen werden und welche Auswirkungen diese auf das Leben von Kindern haben.

Die Führung bildete zugleich die Grundlage für die Vorbereitung eines Gesprächs mit der Bundestagsabgeordneten Nyke Slawik. Besonders interessierte die Kinder ihre Arbeit in der Kinderkommission des Deutschen Bundestages. Eine Frage beschäftigte die Gruppe dabei besonders: „Warum sitzen in der Kinderkommission eigentlich keine Kinder?“ Diese und viele weitere Fragen wollten die Demokratiekidz der Politikerin stellen.

Die Reise zeigt eindrucksvoll, dass sich bereits Kinder für politische Themen interessieren und sich mit Fragen von Demokratie, Mitbestimmung und gesellschaftlichem Zusammenleben auseinandersetzen. Gleichzeitig bot Berlin als geschichtsträchtiger Ort zahlreiche Anknüpfungspunkte, um über die deutsche Teilung, demokratische Werte und die Bedeutung von Erinnerungskultur ins Gespräch zu kommen. Mit vielen neuen Eindrücken und Erfahrungen kehrten die Demokratiekidz nach Hause zurück.

Das Projekt findet im Rahmen der Evangelischen Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung statt und wird vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert.